Меню

Васюткино озеро от чего было скучно васютке в избе

TESTSOCH.RU

Напишем за тебя уникальное сочинение в течение 5 часов (платно):

Астафьев — Васюткино озеро (ответы на вопросы, 5 класс)

В.П. Астафьев

1. Что, по словам самого В. П. Астафьева, заставило его писать?
Виктор Петрович Астафьев говорил, что писать его заставили книги и жизнь. Он всегда очень много читал, а писатель в нем родился на фронте. Письма домой у него всегда были длинные, потому что в них он рассказывал о событиях и своих боевых товарищах.

2. Подготовьте устное сообщение о писателе, используя содержание статьи учебника и произведений В. П. Астафьева, прочитанных вами ранее.
Виктор Петрович Астафьев родился в 1924 году в Красноярском крае. У него было сложное детство: он потерял мать, когда ему было всего семь лет, и отец в то время был арестован как вредитель. Будущий писатель жил у бабушки и дедушки. Это было хорошее время. А потом отец забрал его в новую семью.

Началась война. Как только Виктору Петровичу исполнилось восемнадцать лет, он добровольцем ушел на фронт. Сначала учебка – потом передовая. Довелось быть и шофером, и связистом гаубичной батареи. Несмотря на то, что после тяжелой контузии был комиссован, остался служить на Западной Украине. Виктор Петрович был награжден боевыми орденом и медалями.

После войны Астафьев жил на Урале. Здесь начался его долгий путь в литературу. В 1958 В.П. Астафьева приняли в Союз писателей СССР.
Признание читателей и критиков Виктор Петрович получил, когда из-под его пера стали выходить произведения о деревенских людях (например, «Царь-рыба», «Последний поклон») и книги о войне (например, «Прокляты и убиты»).

Для Астафьева всегда было важно писать правду, иногда неприглядную, даже жестокую, но правду, потому что лечить душу человека может только правдивое слово. Книги известного русского писателя переведены на иностранные языки, их читают во многих странах мира.
Виктора Петровича Астафьева не стало в 2001 году.

Астафьев — Васюткино озеро (Размышляем о прочитанном)

1. Почему рассказ называется «Васюткино озеро»?
Рассказ называется «Васюткино озеро», потому что мальчик Вася заблудился в лесу, и, когда он искал путь домой, наткнулся на лесное озеро, в котором было очень много рыбы. После своего возвращения домой он рассказал о нем рыбакам.

2. Что рассказывает писатель о рыбной ловле? Какая рыба по­падалась в ловушки?
Писатель рассказывает о разной рыбной ловле на Енисее: бывает она азартной, когда неводом вытаскивают по несколько центнеров за один раз, и спокойной, когда лов идет на переметы и другие ловушки. Рыба попадалась ценная: осетр, таймень, стерлядь.

3. Как заблудился Васютка? Что помогло Васютке выжить, выйти из леса (смелость, смекалка, терпение, знание леса, другие качества)?
Васютка заблудился в тайге, потому что его охватил азарт, когда он увидел глухаря, подстрелил его, а потом погнался за раненой птицей. Когда он понял, что заблудился, то сразу вспомнил слова отца и деда, что тайга «хлипких не любит», поэтому мальчик взял себя в руки и, несмотря на страх, одиночество, стал искать путь домой. Васютка выжил благодаря смекалке, силе духа, знаниям, которые он получил от старших, рассудительности и внимательности.

4. Какое время странствий в лесу оказалось для Васютки са­мым трудным и почему?
Я думаю, что самым трудным был для Васютки момент, когда он, вглядываясь с дерева в тайгу, не видел лиственниц, которые растут у воды. Во все стороны была зеленая тайга, и это не давало мальчику надежды на спасение.

5. Что вспоминал Васютка? Как прислушивался к лесным зву­кам, о чём разговаривал с лесными жителями?
В тайге Васютка вспоминал и звал на помощь своих родных, думал о том, что теперь делается дома. Конечно, и жалел себя, ведь ничего-то он еще не видел и нигде не бывал за свою короткую жизнь. Там, за тайгой, была другая жизнь, а здесь были только тайга и он. Он вспоминал школу, учительницу и завидовал одноклассникам. Мальчик разговаривал с тайгой и ее обитателями: утками, рыбой, а увидев большого глухаря, сказал ему, что больше не будет связываться с их братом.

6. Почему взрослые рыбаки решили назвать озеро Васюткиным именем?
Это рыбное озеро нашел Васютка, и он же привел рыбаков к нему, поэтому совершенно справедливо взрослые назвали озеро его именем. Это для Васютки стало и наградой за смелость и находчивость, за победу над собой и тайгой.

7. Какие иллюстрации вы нарисовали бы к этому рассказу?
Мне хотелось бы нарисовать иллюстрацию, где Васютка склонился над озером, кишащим рыбой. А одна из рыбин выныривает из воды, на ее белых боках радужный отлив.

А еще можно нарисовать иллюстрацию, где Васютка на берегу Енисея машет руками и кричит в направлении проходящему по реке рыболовецкому боту.

8. Как начинается и как заканчивается рассказ «Васюткино озеро»?
Рассказ и начинается, и заканчивается описанием Васюткиного озера на карте.

Обогащаем свою речь

1. Обратите внимание на детали рассказа, например: поче­му мать настаивала, чтобы Васютка взял с собой краюшку хлеба? Что значат её слова: «На вот краюшку. Не задавит она тебя. Спокон веку так заведено, мал ещё таёжные законы переиначивать»? «Ему уже не раз драли уши за попусту сожжённые па­троны. Трепет перед драгоценным «припасом» (так называют сибирские охотники порох и дробь) крепко вбит в сибиряков отроду» — отчего был такой трепет? Что он обозначает? «Страх начал давить ещё сильнее. Мальчик снова загово­рил вслух: «Ладно, не робей. Найдём избушку. Надо идти в одну сторону. » Почему Васютка стал разговаривать вслух?

Мать настаивала на краюхе хлеба, которую должен был взять с собой Васютка, потому что это была давняя традиция таежников: без хлеба в лес не ходить, потому что не нужно испытывать судьбу, случиться в тайге может всякое, даже с опытным охотником.

И трепет перед порохом и дробью у таежников объясняется тем же: в самую критическую минуту может как раз и не хватить того самого «припаса», чтобы спастись, выжить.

Мальчик разговаривал сам с собой, чтобы приободрить себя, как бы создавая иллюзию, что он не один, что кто-то подсказывает ему, что нужно делать.

2. Объясните слова и включите их в пересказ текста: холодная изморось, осётр, стерлядь, были, небылицы, хилые берёзки, затеей, белая рыба, шлюпка, бот, пацан, хлопец, варнак, рыбная тара.
Холодная изморось – мелкий-мелкий моросящий дождь
Осётр – крупная ценная промысловая рыба
Стерлядь – рыба из семейства осетровых
Были – правдивые рассказы
Небылицы – рассказы с вымыслом
Хилые берёзки – березы с тонкими кривыми стволами и редкими ветвями
Затеси – отметины на дереве, сделанные топором, для обозначения пути
Белая рыба – рыба осетровых пород
Шлюпка – лодка для перевозки людей и грузов
Бот – общее название небольших парусных, моторных или гребных судов.
Пацан – подросток
Хлопец – парень
Варнак – разбойник
Рыбная тара. – мешки, коробки, ящики для перевозки рыбы

3. Пошёл, ковыляя, передвигался, поплёлся. – какие из этих слов вы часто используете в своей речи?
Я очень часто использую слово «пошел», а остальные слова употребляю в речи, когда рассказываю или пересказываю книгу, кинофильм или увиденное своими глазами.

4. Замёрз, продрог, окоченел. — когда используется каждое из этих слов? Приведите примеры.
Словом «замерз» обозначается неприятное состояние, когда длительно находишься на холоде. Мы говорим «продрог», когда приходим с улицы, где холодно и ветрено. Словом «окоченел» мы обозначаем плохо работающие от холода руки, ноги, когда их чувствительность и подвижность снижается.

5. Устал, притомился, изнемог. — придумайте предложения с этими словами.
Я очень устал после двухчасовой спортивной тренировки. Бабушка в пути притомилась и присела отдохнуть на упавшее дерево. Мы изнемогали от жары и духоты: по лицу, шее, спине струился пот.

Читайте также:  Вода в озерах для детей

Источник

Сочинение Васюткино озеро 5 класс по рассказу Астафьева рассуждение

Совсем недавно я прочитала рассказ Виктора Астафьева «Васюткино озеро». Главный герой этого произведения произвел на меня неизгладимое впечатление. Тринадцатилетний мальчик в экстремальной для себя ситуации смог не растеряться и справиться со всеми трудностями.

Васютка живет со своим отцом и остальными рыбаками, мужчины ловят рыбу, а мальчик ходит за кедровыми орешками. Каждый раз Васютке приходится все дальше уходить в тайгу, ведь шишек на деревьях остается все меньше. Обычно мальчик возвращался домой по зарубкам, которые делает на деревьях, но однажды подросток увидел глухаря, побежал за ним и заблудился.

Сначала Васютка очень растерялся и испугался, но затем он взял себя в руки и вспомнил все, что знал. Он выпотрошил и зажарил глухаря, которого подстрелил, поел и лег спать. Утром мальчик залез на дерево, чтобы понять, куда нужно держать путь. К вечеру Васютка набрел на болотистую местность и догадался, что поблизости должен находиться водоем. Мальчик был уверен, что вот-вот выйдет к Енисею, но он ошибся. Перед ним открылось чистое озеро, в котором было много рыбы. Там он подстрелил и зажарил уток, а утром услышал звук катера. Тогда Васютка понял, что вот он, шанс на спасение. Он, не долго думая, кинул все свои дрова в костер и начал стрелять из ружья, чтобы его заметили. Капитаном бота оказался знакомый дядька Коляда, он забрал подростка и доставил его домой. Васютка рассказал рыбакам об озере, в котором водится много рыбы, и показал, где оно находится. Люди назвали водоем в честь мальчика.

Главный герой этого рассказа действительно заслуживает уважения. Удивительно, что Васютка, несмотря на свой юный возраст, так ловко справлялся со всеми трудностями. Я уверена, что даже многие взрослые люди могли бы растеряться в такой ситуации. Мальчик не только смог выжить в тайге и вернуться домой, применив имеющиеся знания, но и отыскал богатое рыбой озеро, которое стало настоящим спасением для рыбаков, у которых уже давно не было хорошего улова.

Я считаю, что рассказ Виктора Астафьева, «Васюткино озеро» учит нас понимать то, что из каждой, даже самой сложной ситуации всегда есть выход. Самое главное никогда не терять веру в себя, не поддаваться панике и умело применять свои знания, как это и сделал главный герой произведения, тринадцатилетний мальчик Васютка. Данное произведение должен прочитать каждый, кто считает, что не способен справиться с трудностями.

Сочинение по произведению Астафьева Васюткино озеро

Произведение «Васюткино озеро» описывает детство автора. Свое детство писатель провел в Красноярском крае. Рассказ был написан в 1952 году. Рассказчик повествует о буднях рыбаков, живших в Сибири. Главный герой 13-летний мальчик Васютка был сыном бригадира. Мальчик занимается сбором кедровых орехов и всегда помогает отцу. Однажды мальчик решил собрать богатый урожай и отправился в лес с ружьем. Бродя по лесу, Васютка понял, что заблудился. Васютка понял, что он может рассчитывать только на себя. Мальчик не терял рассудительности. Герой родился в суровой Сибири и всегда прислушивался к наставлениям старших. Старики объясняли мальчику, как вести себя в чрезвычайных ситуациях.

Васютка применил советы охотников и смог выжить в лесу, поборов свой страх. Мальчик смог найти затерянный водоем и выйти к берегу Енисея. Мальчишка шел в пути 5 дней. Герой прошел 60 км пешком. После прибытия Васютка рассказал рыбакам о затерянном озере и о находках. Затерянный водоем был изображен на карте и получил имя мальчика.

Главный герой Василий Шадрин был веселым и озорным мальчиком, который любил повеселиться. Характер мальчика сформировался благодаря воспитанию отца и деревенских стариков. Кроме того на мальчика повлияли традиции и обычаи Сибири. Личность Васютки раскрывается постепенно. Потерявшись в лесу, герой не потерял рассудительности, смекалку и мужество. Парнишка отважно преодолел все последствия и не потерял чувство юмора. Потерянное озеро было настоящей находкой для героя и его отца, также для всех рыбаков сибирского края. Рыбаки деревни в тот момент испытывали нехватку ловли. Близкие и родные были в ужасе и не знали о Васютке ничего. Они обрадовались, когда мальчика привезли в деревню.

В своем рассказе автор показал роль мальчика в открытии озера и влияние на жизнь деревенских жителей. В начальных строках мальчик проявляет убежденность и любовь к своим родным краям. Кульминационным моментом является спасение Васютки. Автор использует традиционный способ повествования. В рассказ автор включил всего несколько героев. Подробное изложение действий дает возможность читателю представить себя на месте Васютки. История в произведении учит искать пути из любой ситуации.

Сочинение на тему: «Васюткино озеро»

На уроке литературы мы прочитали рассказ Виктора Петровича Астафьева: «Васюткино озеро». Главным героем этого произведения стал Васютка, тринадцатилетний мальчишка, учившийся в деревенской школе. Васютка родился и вырос в таёжном краю, в семье рыбака. И к тринадцати годам он уже многое знал и умел. Отец брал его на промысел. Когда работы было немного, рыбаки собирались вечерами в избушке, рассказывали разные истории, лакомились кедровыми орешками, которыми их снабжал Васютка. Когда мальчик уходил в лес один, мать напоминала ему о том, что нельзя «переиначивать таёжные законы»: надо обязательно брать с собой спички, хлеб, соль. В жизни случаются ситуации, когда от человека требуется проявление самообладания, мужества и выдержки. В такое положение попал и мальчик Васютка — как-то раз он пошел в лес за кедровыми орешками для рыбаков, мальчик не сразу понял, что случилась беда — он заблудился. Деревья, деревья, деревья… Под ногами — мох и жухлая трава, над головой — равнодушные, безучастные к человеческой беде облака. А в сердце — холодный, липкий, пронизывающий ужас, заставляющий то бежать сломя голову, то без сил лежать на земле. Вот что, как мне кажется, увидел и почувствовал тринадцатилетний мальчик Васютка, когда понял, что заблудился в бескрайней тайге.

В тайге он сумел выжить благодаря тем навыкам, которые сам знал и благодаря тем советам, которые ему когда-то давали взрослые. Каждый, кто хоть немного знаком с суровыми законами тайги, знает, какая опасность грозила мальчику. Конечно, ему было очень страшно одному в тайге. Однако главный герой рассказа В. П. Астафьева «Васюткино озеро» совсем не похож на тех людей, которые, попав в трудную ситуацию, падают духом и трусливо ждут собственной смерти, сильно испугавшись вначале, Васютка сумел взять себя в руки, спокойно обдумать свое положение и принять верное решение. Вдумчиво, не суетясь шел Васютка к своему спасению, и удача от него не отвернулась.

Героя рассказа Виктора Астафьева «Васюткино озеро» спасла природная память, смекалка, находчивость, знание леса, примет, приобретённые навыки и умения разжечь костёр даже в дождь, приготовить дичь, не расходовать зря «драгоценный припас» — патроны. А главное — желание выжить во что бы то ни стало. «Тайга хлипких не любит,»-эти слова отца и деда вспомнились мальчику в самую страшную минуту, когда он был в отчаянии, они придали ему сил. Хорошим подспорьем оказались и услышанные им ранее рассказы рыбаков о том, как нужно себя вести, оказавшись в подобной ситуации. Самообладание и практические знания о тайге помогли заблудившемуся мальчику целых пять дней продержаться в неприветливом осеннем лесу, добывая себе пропитание охотой. Даже по ночам, когда страх и слезы подбирались совсем близко, Васютка не давал себе пасть духом. Мальчику пришлось бороться со своим страхом, с голодом, с усталостью. Он предусмотрительно вешал мешок с остатками еды на сук, не поддавался соблазну съесть хлеб весь сразу, не метался по тайге, а заставлял себя соображать, в каком направлении лучше двигаться. И вот, когда последняя краюшка хлеба, взятая из дома, оказалась съеденной, мужество мальчика было сторицей вознаграждено. Он нашел озеро, полное рыбы, — настоящий подарок для рыбаков. Васютка выбрал правильное направление на север, догадался, что озеро проточное, раз в нём водится речная рыба, что речка от озера обязательно выведет к Енисею. Следуя по течению, Васютке удалось выйти к Енисею, а там его подобрали на бот друзья отца. Все потом удивлялись, как мальцу удалось победить тайгу, Васютка рассказывал правду о пережитом, но отец и дед не позволяли ему хвастаться: они растили из него настоящего мужчину, сибиряка.

Читайте также:  Кировская область россии озеро шайтан

Озеро, найденное Васюткой, впоследствии назвали его именем. С тех пор так и повелось. А вскоре это название появилось на карте. Среди голубых пятнышек в низовьях Енисея есть и то, которое называют Васюткиным озером. Это озеро не отыщешь на карте. Небольшое оно. Небольшое, зато памятное для Васютки. Ещё бы! Мала ли честь для тринадцатилетнего мальчишки — озеро, названное его именем!

Я не знаю, как бы я повел себя на месте этого мужественного мальчика. Я еще не попадал в ситуации, которые требуют от человека не только самообладания, смелости и силы воли, но и многих практических знаний и умений. Однако я теперь точно знаю, что любой может оказаться в положении, где главным его богатством будут те качества и знания, которыми он обладает, и только они могут помочь или помешать остаться Человеком.

Я считаю, что это достойная награда для мальчика, сумевшего в одиночку преодолеть испытания, из которых не каждый взрослый вышел бы победителем. Озеро, названное Васюткиным, — это память о мужественном поведении заблудившегося мальчика.

Краткое содержание

Когда 13-летний мальчик Васютка отправился с отцом ловить рыбу, он даже не подозревал, какие события ждут его впереди. Отправившись в тайгу за кедровыми орехами, мальчик сбился с пути и потерялся. Все дело в том, что он погнался за глухарем и позабыл про зарубки, которые могли его вывести к знакомым местам. Ему пришлось одному скитаться по тайге 5 суток, пока он не вышел к реке и не повстречал рыбаков. Скитаясь по тайге, он наткнулся на озеро, где было много рыбы белых пород. Позже он привел туда бригаду отца, и рыбы оказалось столько много, что рыбаки решили перейти с речного лова на озерный. А озеро так и стали называть “Васюткиным”.

Сочинение по рассказу №2

“Васюткино озеро” – это рассказ, написанный Виктором Петровичем Астафьевым, в основу которого легли события, приключившиеся с ним еще в детстве. Однажды, во время школьных каникул, Виктор Петрович заблудился в глухой тайге. И, некоторое время спустя, он решил отразить свои переживания в творчестве.

Герой рассказа “Васюткино озеро” – обычный мальчик, который помогает своему отцу и бригаде рыбаков заниматься их промыслом. Рыбакам не очень везет, так как вода в реке поднялась, и вся рыба ушла на глубину. Они решают пойти в низовья Енисея и остановиться в избушке, которую когда-то построила ученая экспедиция, до осени. В то время, как рыбаки ходят на промысел, Васютка бродит по тайге и собирает кедровые шишки, чтобы порадовать мужиков.

Однажды, отправившись в тайгу за шишками, он по совету матери берет с собой краюшку хлеба и спички, а так же ружье. Это, по всей видимости, спасает его от холодной и голодной смерти. Насобирав шишек, Васютка замечает ничего не подозревающего глухаря. Недолго думая, он целится в него и стреляет. Глухарь ранен!

Истекающая кровью птица пытается спасти свою жизнь бегством, и Васютка, забыв обо всем на свете, пускается в погоню за раненым глухарем. Догнав его, мальчик хладнокровно сворачивает тому шею. Но радость от убийства продолжается не долго – Васютка, не найдя зарубки на деревьях, начинает подозревать, что заблудился. Пытаясь найти знакомые приметы, он какое-то время бродит по тайге, пока не признает, наконец, что заблудился окончательно.

Вспоминая страшные рассказы, которые он слышал когда-то от старших товарищей, Васютка поддается панике. Но через некоторое время, он берет себя в руки и решает, во что бы то ни стало, выбраться из мрачного и опасного леса. “Тайга, наша кормилица, хлипких не любит”, — вспоминает он слова отца и начинает свой непростой путь к цивилизации. В дороге ему пригождаются спички, хлеб и убитый глухарь. Вспоминая наработанные навыки, он готовит себе еду и устраивается на ночлег. В первую ночь ему спиться не очень спокойно — Васютке кто-то мерещится. Возможно, дух невинно убитого глухаря или кто-то еще. Чтобы приободрить себя, он угрожает “садануть по нему картечью”. Но взяв себя в руки, выясняет, что это всего лишь огромный “корень-выворотень”. Который, не смотря на страшное название, не представляет никакой опасности для человека.

Через несколько дней Васютка выходит к озеру, в котором много речной рыбы. Таким образом, озеро оказывается проточным, и он находит дорогу к Енисею. На берегу реки Васютка решает привлечь внимание людей на проплывающем мимо пароходе. Но те не спешат его подбирать, так как думают, что их просто приветствуют с берега. Не теряя надежды, наш юный герой все же добивается своего и попадает на судно, которым управляет знакомый его отца.

Дома он рассказывает об увиденном озере и приводит туда рыбаков. Таким образом, преодолев вынужденные трудности, мальчик обеспечил свою семью и друзей провизией на многие годы вперед. А озеро в честь юного героя назвали Васюткиным, немного покормив самолюбие маленького мальчика.

По всей видимости, писатель хотел донести до людей, что дикая природа всегда готова выручить человека, если тот к ней относится подобающим образом. А так же то, что никогда не помешает прислушаться к советам старших, отправляясь в ее объятья. Ведь если бы не взятые с собой спички, ружье и немного провизии, вряд ли рыбаки когда-нибудь увидели озеро полное рыбы, да и самого Васютку.

Немного грустно от того, что в последнее время у школьников все реже есть возможность скачать этот рассказ в сети бесплатно. Очень часто он обрывается на самом интересном месте, и ребята вынуждены просить у родителей деньги, чтобы получить драгоценную ссылку для скачивания. А ведь эти средства дети могут потратить на школьные обеды или на материалы, из которых можно сколотить на уроках труда кормушки для птиц, на которых они потом будут охотиться. И вряд ли Виктор Петрович Астафьев получает какие-то отчисления в свой адрес от этих платежей, ведь в ноябре две тысячи первого года его не стало…

Популярные сочинения

  • Сочинение Красота (Что такое красота)
    Красота — это абстрактное понятие. Для некоторых людей что-то будет красиво, а для других наоборот. Тем не менее, каждый из нас может видеть красоту глаз своего соседа, в дуновении ветра, в снежинках, падающих зимой или, вообще говоря, в природе.
  • Сочинение Градоначальник Угрюм-Бурчеев (Характеристика и образ)
    Салтыков-Щедрин – великий писатель, подаривший России множество сказок и романов, обличающих действительность. Одним из таких произведений является «История одного города»
  • Сочинения про Зиму

Вариант 3

Героем этой замечательной повести является юный тринадцатилетний мальчик, он храбрый, бойкий, юркий, развит не по годам. Его отец был рыбаком, живет мальчик вместе с родителями около реки Енисей в небольшом домике на время летних каникул. Он помогает рыбакам, приносит им орехи, а также просит дичь у них. Мальчик хорошо знает лес, и не боится ходить по нему, а также осознает, как себя вести в лесу.

Однажды, когда Вася решил направиться в тайгу, его мама велела взять его хлеб и спички, ведь мальчик всегда показывал себя глупым в этом плане и отправлялся в лес налегке, взяв с собой только ружье, а ведь лес не прощает ошибок.

Читайте также:  Лещ в озерах карелии

Вася любит лес и старается его беречь, не стреляет зазря в животных, не устраивает пожаров. Мальчик осознает, что лес является кормильцем всех людей.

Юный герой всегда старался быть осторожным, но однажды, увидев глухаря, он просто забывает обо всем, он давно мечтал одержать победу над этой птицей. Когда он гнался за птицей, то потерял свои зарубки и конечно же заблудился.

Васе хочется плакать от отчаяния и страха, но все же собирается духом и всеми силами и вспоминает все наставления о выживании в лесу. Вася очень хорошо знает лес, умеет разводить костер даже в дождь. Мальчик начинает разводить огонь, делает себе еду из подстреленной птицы, затем ложиться на сооруженный ночлег.

С утра мальчик был бодрым. Мальчик приложил много усилий для того, чтобы спастись. Он нашел какое-то озеро, в котором было полно рыбы, а в рыбе он разбирался очень хорошо и понял, что она речная. Озеро оказалось проточным и поэтому юноше удалось выйти к домам. Мальчик Вася открыл рыбное место, позже его назвали именем мальчика, Васюткино озеро. Рыбакам очень понравилось это озеро и они решили вести свой промысел на нем.

Храбрость мальчика, а также его ум и знания и наставления, которые он получал от опытных взрослых людей помогли ему выжить в лесу и выбраться из него. Мальчик не растерялся и не расплакался, оказавшись в такой тяжелой ситуации, да еще и совершенно один. Его родители и дед могут гордиться им. Он выбрался из леса целым и невредимым.

Автор хочет донести до читателя то, что все же нужно слушать наставления взрослых и выполнять их. Ведь если бы Вася не взял с собой к примеру нож, то врядли бы он выжил в тайге. Вася оказался мужественным и рассудительным юношей, он прошел много километров пешком за пять дней.

Рассказ учит читателей мужественности, а также вере в свои собственные силы.

Источник

ответить на вопросы по 5 класс называетсяя: васюткино озеро 1)почему васютке было скучно в избе ? 2)к чему учит мать проважая в тайгу? почему она говорит так: «мал ещё таёжные законы переначивает! » 3)почему герой разговаривает в тайге? 4)что заставило идти за глухарём? !

Ответ

Ответы

Ответ

1)У него не было друзей и ити поиграть негде

2) а мать напомнила ему что мал он еще законы таежные переделовать

3) Чтобы его услышали и нашли

4) он увидел глухаря и решил его поймать

Ответ

1 Потому что вода в реке поднялась и рыба ушла на дно.

2 Дни у рыбаков проходили скучно и однообразно.

3 Васютка ходил за орехами в лес.

4 Чтобы набрать орехов для вечера.

5 Мать Васютке дала в дорогу кусочек хлеба и сказала в тайге всегда надо брать кусок хлеба.

6 то что я сказал в 5

Ответ

1) Это озеро стало своеобразным символом надежды для мальчика, оно ему поверить в свои силы и возможность найти свой дом.

2) Автор повествует о буднях рыбацкого стана в Сибири. В тайге ждать неоткуда, рассчитывать надо только на себя. Ужас, паника и растерянность могут погубить неопытного человека. Не зря Васюткарос в этом суровом краю, с малолетства слыша наставления стариков о том, как вести себя в подобном случае. Применяя советы бывалых охотников и собственные навыки, мальчику удаётся не только продержаться в жестких условиях несколько дней, поборов в себе страх, но и добыть себе пропитание, обогреться, обнаружить затерянный водоем с ценной рыбой, и, вспомнив уроки географии, выйти к берегу Енисея, к людям.

Ответ

Наверно, потому что главного героя, который нашел озеро звали Васюткой

Ответ

пОТОМУ ЧТО ИМЕННО ВАСЮТКА «ОТКРЫЛ» ЭТО ОЗЕРО РЫБАКАМ ДОБЫТЬ РЫБЫ

Ответ

Васютка — это главный герой рассказа В.П Астафьева «Васюткино озеро». Тринадцатилетний мальчишка, несмотря на свой возраст, обладал взрослой смелостью. Да, поначалу его нельзя было назвать мудрым храбрецом, ведь уходя в лес, мальчик не собирался брать с собой ни хлеба, ни ножика, ни спичек, всё это ему навязали взрослые со словами, что нельзя переиначивать таёжные законы. Васютка ещё до конца не всё понимал и поэтому, порой не может понять природу и её законы.Но чтобы не спорить, с матерью, подросток покорно берёт всё, что ему дают.

Мальчик очень любил полакомиться шишками. Вскоре их на ближайших кедрах не осталось, и Васютка решил отправиться в дальний поход за орешками.

Набрав полную торбу шишек, он уже хотел возвращаться, и вдруг увидел огромного глухаря и подстрелил.

Осознал Васютка всю важность рассказов и советов от взрослых лишь, когда оказался один, среди огромного леса.

После того, как Васютка понял, что заблудился, он не стал паниковать, а вспомнил всё, что ему говорили взрослые. Самым главным толчком к действиям стала фраза «Тайга хлипких не любит», сказанная когда-то отцом и дедом мальчика. Находясь в окружении природы, где нет готовых продуктов и других благ для беззаботного существования, Васютка смог обеспечить себя едой. Этот тяжёлый опыт Васютке стать устойчивее к сложным жизненным ситуациям.

В качестве награды, судьба подарила Васютке шанс выбраться к неизвестному озеру, в котором плескалось много диковинной рыбы, что означало, что озеро проточное. Благодаря этому озеру мальчишка смог попасть домой, а показав рыбакам свою находку озеру обрести название и занять положенное место на карте. Поэтому озеро было и названо ,,Васюткиным озером»

Источник



Васюткино озеро от чего было скучно васютке в избе

помогите ответить на вопросы по литературе 5 класс называетсяя:васюткино озеро

1)почему Васютке было скучно в избе ? 2)К чему учит мать проважая в Тайгу? Почему она говорит так:»Мал ещё таёжные законы переначивает!» 3)Почему герой разговаривает в Тайге? 4)Что заставило идти за глухарём? пожалуйста.

1)У него не было друзей и ити поиграть негде

2) а мать напомнила ему что мал он еще законы таежные переделовать

3) Чтобы его услышали и нашли

4) он увидел глухаря и решил его поймать

1. пропажа щенка ( у меня пропал щенок)
2. утреннее происшествие ( в это утро очень рано)
3. девочка волнуется (два часа я горевала)
4. возвращение щенка (не узнала я щенка)
5. лечение щенка (мой щенок лежит пластом)

1) Действие комедии проходит в уездном городе.
2) Городничий, заправляющий городом, командующие какими-либо заведениями (например Лука Лукич директор учебного заведения) и остальные.
3) Сквозник — Дмухановский — использует свою должность в корыстных целях, не прочь запустить свою руку в гос. казну.
Хлестаков — лжец, постоянно лжет, с каждым разом его ложь всё ‘хлеще’ и «хлеще»
Хлопов — боится всего, тихий, незаметный
Ляпкин-Тяпкин — несёт службу «тяп-ляп»
Земляника — завистливый и льстивый.
Шпекин — любитель читать чужие письма.
Бобчинский и Добчинский — очень похожие люди по фамилиям, именам и характерам.
4) Рассказывали о «Ревизоре» эмоционально : » В каждые тарелки заглядывал», видно было, что они его боялись.
5) Такое поведение подобает только страху и испугу.
6) Советует сделать лучше заведения, которыми они командуют. Смысл — скрыть всю настоящую суть кошмара.

2 действие.
1) Бедный человек, очень голодный, постоянно играет в карты (и проигрывает), лже-ревизор.
2) Чтобы читатели поняли истинный характер Хлестакова — его жадность, страсть к азартным играм, льстивость себе и постоянные надежды на что-то хорошее.
3) Его запугали перед встречей с Хлестаковым. Городничий действительно считает, что это самый что ни на есть настоящий ревизор, поэтому испуг и страх он не замечает.
4) Скорее, скрытая трагичность под комичностью. Как и весь «Ревизор», в прочем.

Источник

Adblock
detector