Меню

Как васютка догадался что озеро проточное что значит проточное

Анализ художественного текста по рассказу В.П. Астафьева «Васюткино озеро». 5-й класс

Презентация к уроку

Цели урока: (слайд 2)

  • Способствовать формированию умения анализировать художественный текст; развитие внимания к тексту.
  • Формирование навыков самообладания, умения справляться с трудными жизненными ситуациями.
  • Воспитывать нравственные качества: любовь и к природе, внимательное и вдумчивое отношение к ней, забота о близких.

Задачи урока: (слайд 3)

  • Учить работе с изобразительно-выразительными средствами языка, помогающими понять сюжетную основу произведения.
  • Анализ эпизодов рассказа, описывающих переживания Васютки, осмысление их психологической составляющей как попытки перебороть свой страх.
  • Словесное рисование эпизодов рассказа, раскрывающих внутренние переживания мальчика с использование образных слов и выражений из текста
  • Учить умению делать выводы, производить рефлексию по прочитанному произведению.

Техническое обеспечение урока: медиапроектор, компьютер, экран, презентация к уроку.

1. Организационный момент.

2. Чтение и обсуждение эпиграфов. (слайд 4)

Природа –не только источник жизни. Она и воспитатель души.
Мир природы всегда отражает мир человека.
Природа — одна для всех. Она нужна всем.
В.П. Астафьев

2.1. Вступительное слово учителя: (слайд 5)

Виктор Петрович Астафьев – писатель, который пишет “для детей и о детях”. Он любим разными поколениями людей. В своих произведениях он глубоко исследует внутренний мир человека на переломе жизненных обстоятельств. Автор показывает нам, как человек, попадая в невообразимо сложные перипетии жизни, испытывая страдания, изо всех сил сопротивляясь невзгодам, все-таки побеждает.

2.2. История появления рассказа “Васюткино озеро” (работа со слайдом 6)

3. Этап открытия новых знаний.

1. Аналитическая беседа по прочитанному:

Чтение отрывка из рассказа (слайд 7)

“Это озеро не отыщешь на карте. Небольшое оно. Небольшое, зато памятное Васютке. Еще бы! Мала ли честь для тринадцатилетнего мальчишки – озеро, названное его именем!”

Учитель: Есть много географических мест, улиц, школ, названных именами некоторых людей. Что это за люди, что же такое они совершили? А в нашей местности имеются такие места, названные именами чем-то выдающихся людей.

(Да, вот наша школа носит имя выпускника Валерия Маскина, есть улицы, названные именами легендарных людей: улица Ворошилова, улица Чкалова, Чапаева и др.)

— А обыкновенный мальчик? Что такого он должен был совершить, чтобы его именем назвали озеро? (высказывания ребят) (слайд 8)

— Мы пойдем по пути Васютки, чтобы понять, что пережил мальчик, заблудившийся в тайге, но не раскисший, не растерявшийся, не потерявший веры в себя.

— Можно ли понять, как автор относится к главному герою, прочитав название рассказа? (Да, ласково, с любовью- “Васюткино”. Сразу понятно, любит своего героя.)

— Каким было занятие Васютки у рыбаков? (Снабжал их кедровыми орехами: “Охота ведь рыбакам пощелкать вечером”.)

— Как же он выглядел, когда в очередной раз пошел за орехами?

(“Похожий на коренастого, крепкого мужичка”). Какие слова в этом портрете вселяют уверенность, что все с маленьким героем будет хорошо?

— Почему был заведен такой строгий порядок: “идешь в лес- бери еду, бери спички”?

(В тайге все может случиться.)

— А каким чувством веет от наказа матери? (Заботой, тревогой. “Ты от затесей далеко не отходи – сгинешь”.)

— Что такое “затеси”? (Зарубки на деревьях). (слайд 9)

— Мы знаем, что тропинка в тайге начинается с затесей. Она появляется тогда, когда по ней пройдут многие люди, потрудятся, прошагав, приложив усилия.

— А как вы думаете, какой литературный прием применяет автор, когда пишет: “лесные тропинки узенькие, извилистые, что морщинки на лбу дедушки Афанасия”? (Сравнение)

— А у человека отчего бывают морщинки? (Они появляются, когда человек много поживет, многое увидит и испытает.) (слайд 10)

— Ребята, а только ли в тайге нужны “затеси”? Где еще?

(Затеси – ориентиры, они нужны в жизни, чтоб не потеряться, не сбиться с хорошей дороги.)

4. Художественное чтение отрывка “Как Васютка заблудился и его анализ”.

1. А теперь давайте посмотрим, почему сбился с пути Васютка?

(Он увлекся охотой за глухарем, забыл о затесях, потерял их.)

“Он посмотрел кругом. Деревья ничем не отличались от тех, на которых были сделаны зарубки. Лес стоял неподвижно. тихий в своей унылой задумчивости, такой же редкий . полуголый, сплошь хвойный. Лишь кое-где виднелись хилые березки с редкими желтыми листьями. Да, лес был такой же. И все же от него веяло чем-то чужим.

— Когда он окончательно понял, что заблудился. (Когда увидел попавшую в тенета муху.

И опять очень образное сравнение и использованный литературный прием –сравнение).

2. Чтение и анализ отрывка. (слайд 11, 12)

“Васютка нагнулся и увидел у ног своих истлевшую тушку птицы. Опытный охотник-паук растянул над мертвой птичкой паутину. Паука уже нет- убрался, должно быть, зимовать в какое-нибудь дупло, а ловушки бросил. Попалась в него сытая крупная муха-плевок и бьется, бьется, жужжит слабеющими крыльями. Что-то начало беспокоить Васютку при виде беспомощной мухи, влипшей в тенета. И тут его будто стукнуло: да ведь он заблудился!”

— До каких пор длилось его оцепенение? (До тех пор, пока Васютка не услышал какой-то таинственный шорох и бросился бежать.)

— Какие чувства испытал Васютка, поняв, что он окончательно заблудился? (Отчаяние. “Будь, что будет, — отрешенно подумал он.)

— Что он вспомнил, что заставило его действовать? (“Тайга”, наша кормилица, хлипких не любит!”)

— Ребята, что значит хлипких? Давайте подберем синонимы к слову “хлипких”. (слайд 13)

— Помните, когда вы читали рассказ, вы узнали, что Васютка все умел, знал, как вести себя в тайге, что делать. Еще бы! Ведь он внук и сын таежников, охотников, рыбаков. А как ему было страшно! Как он испугался корня-выворотня! Да и как было не испугаться такого чудовища!

— Ребята, а если бы он ничего не знал и не умел? (Пропал бы, сразу пропал. Главное – не терять присутствия духа!)

3. Сравнение двух эпизодов. (слайды 14, 15)

— А теперь давайте посмотрим, как описана пробудившаяся тайга.

Чтение и анализ 1 эпизода.

Кедровки кричали

Желна заплакала

Синички потрошили, попискивая

Белка пронеслась, всполошено цокая

Уставилась на Васютку

— Зачем в таком маленьком кусочке текста столько глаголов? (Глагол обозначает действие, движение, в данном случае с помощью глаголов автор показывает картину пробуждения тайги).

2 эпизод. Какой же увидел тайгу Васютка, забрвшись на высокое дерево? (Чтение отрывка : Тайга. Тайга. )

— Обратим внимание на эпитеты — красочные определения.

Тайга – молчаливая, равнодушная, казалась огромным, темным морем.

Облака редкие

Проемы голубые

Ватой спрессованной

Ложились на тайгу

— Здесь их очень много, потому что это описание. Писатель хотел подчеркнуть с их помощью величие природы.

4. — А теперь среди этих красочных определений найдите то, которое помогает нам понять отчаяние Васютки? (слайд 16)

Источник

Как васютка догадался что озеро проточное что значит проточное

МАТЕРИАЛ МОЖЕТ ПОМОЧЬ ПРИ СОЗДАНИИ ВИКТОРИНЫ ИЛИ КВН ПО ТЕКСТУ РАССКАЗА, Т.Е. ДЛЯ ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ ПО ЛИТЕРАТУРЕ.

ВОПРОСЫ ПО РАССКАЗУ В.АСТАФЬЕВА «ВАСЮТКИНО ОЗЕРО»

Викторина «Васюткино озеро»

1. Почему стала плохо ловиться рыба? (Из-за осенних дождей, поднявших уровень воды в реке)

2. На какой реке происходили события? (Енисей)

3. Сколько рыбы вытаскивали рыбаки за одну тоню в сутки? (По нескольку центнеров)

4. Чем снабжал Васютка рыбаков? (Кедровыми орехами)

5. Почему мать заставила Васютку взять в тайгу хлеба? (Таков старинный порядок)

6. Что такое затесь? (Зарубка на дереве)

7. Какую птицу первой увидел мальчик? (Кедровку)

8. Стрелял ли в нее Васютка? (нет)

9. Как Васютке удалось отвлечь внимание глухаря? (Он подражал собаке)

10.Сколько, по его мнению, весил пойманный глухарь? (5-6 килограммов)

11. Когда Васютка понял, что заблудился? (Когда увидел муху в сетях паука)

12. О чем пожалел мальчик после того, как зажарил глухаря? (О том, что не взял соли)

13. Сколько патронов осталось у Васютки после того, как он выстрелил в воздух? (10 штук)

14. По каким признакам мальчик определил, что выходит к воде? (на пути стала попадаться трава)

15. За чем наблюдал Васютка, ночуя у костра? (За народными приметами)

16. Почему удивился Васютка, увидев в озере рыбу? (В озерах благородная рыба не водилась)

17. Как Васютка выбрался к реке? (Он догадался, что озеро проточное).

Викторина по рассказу В.Астафьева «Васюткино озеро»

1. В каком месте нашей родиной страны происходят события? (в Сибири, на Енисее)

2. Чем занималась бригада отца мальчика? (ловила рыбу)

3. Чем снабжал бригаду мальчик? (шишками)

4. Что заставила взять с собой в дорогу мать мальчика? (хлеб)

5. Что такое зАтеси? (зарубки на дереве, чтобы не потерять дорогу)

Читайте также:  Белоруссия отдых 2021 озеро

6. Какая птица отвлекла мальчика с дороги? (глухарь)

7. Каким способом жарил мальчик птицу? (в золе)

8. Почему мальчик отыскивал глазами жёлтую полоску лиственного леса? (он растёт вдоль воды)

9. В какую сторону пошёл мальчик? (на север)

10. Что привлекло мальчика, когда он вышел к воде? (ныряющие утки)

11. Чему удивился мальчик, когда глянул в воду? (там было много белой речной рыбы)

12. Кто спас мальчика? (рыбаки рыбосборочного катера-бота)

13. Что обещал дед подарить мальчику? (новое ружьё)

14. Как назвали открытое мальчиком озеро? (Васюткино, в его честь)

Второй, более сложный, вариант викторины по рассказу В.Астафьева «Васюткино озеро»

1. В какое время года происходят события рассказа? (конец лета)

2. На какой реке ловят рыбу рыбаки? (на Енисее)

3. С какой целью ходил в лес Васютка? (за кедровыми шишками)

4. Какой наказ дала мать Васютке? (Дала хлеба и сказала от затесей не уходить)

5. Почему кедровка – птица полезная? (она разносит семена кедра по тайге)

6. На кого отвлёкся Васютка? (на глухаря)

7. Когда Васютка понял, что заблудился? (когда увидел муху в паутине)

8. Каким образом испёк глухаря мальчик? (раскопал костёр и в ямку, в золу, положил птицу)

9. Где спал мальчик ? (на месте костра, чтобы не замёрзнуть)

10. Что пытался различить мальчик среди тёмного моря тайги? (жёлтую кромку лиственного леса)

11. Отчего расплакался мальчик, когда увидел болото? (от бессилия и разочарования)

12. Что увидел в озере мальчик? (речную рыбу)

13. Продолжите дедушкину примету: «Вызвездило — …» (к холоду)

14. Что понял мальчик, когда обнаружил подбитую им утку у перешейка? (озеро проточное!)

15. Что нужно сделать, чтобы развести костёр из подмокших дров? (нужно поджечь берёсту)

16. Как и почему назвали озеро люди? (Вассюткиным. Именно он его нашёл и привёл рыбаков)

Источник

В чем смысл рассказа Васюткино озеро — Виктор Астафьев

В чем смысл рассказа Васюткино озеро - Виктор Астафьев

Смысл книги

Виктор Петрович Астафьев родился в 1924 году в Сибири, очень любил свою малую родину и посвятил ей немало своих произведений. Один из них написан по истории из жизни самого писателя. Будучи ещё школьником, учеником пятого класса, он потерялся в тайге, провёл в ней несколько дней совсем один, но сумел выжить и выбраться из леса. Этот случай писатель запечатлел в школьном сочинении «Как я провёл лето», его напечатали в рукописном школьном журнале под названием «Жив», а много лет спустя Астафьев опять вспомнил об этом случае и написал по его мотивам рассказ «Васюткино озеро».

  1. О чём рассказ «Васюткино озеро»
  2. Смысл названия книги
  3. Смысл произведения
  4. Смысл финала рассказа «Васюткино озеро»

О чём рассказ «Васюткино озеро»

Тринадцатилетний Васютка проводит лето в сибирской тайге на берегах Енисея с рыбаками из бригады своего отца. Рабочих постигает неудача за неудачей: они почти ничего не могут поймать, рыбы мало. Васютке в лесу скучно, чтобы хоть как-то помочь рыбакам и развлечься самому, он иногда ходит в тайгу за орехами. В один из таких походов он видит глухаря, стреляет и ранит его. Глухарь пытается сбежать, а потому Васютка гонится за ним и ловит. Но обнаруживает, что в погоне за птицей он потерялся в лесу. Мальчик вначале паникует, но потом решает бороться за свою жизнь. Васютка три дня выживает в лесу, после чего внезапно выходит в тайге на озеро с огромным количеством рыбы. После этого Васютка догадывается, что озеро может быть проточным и что тогда оно приведет его к Енисею. Догадка мальчика оправдывается, через некоторое время он попадает на берег реки, где его подбирает бот с рыбаками, знакомыми его отца. Мальчика возвращают в поселение рыбаков, где он рассказывает про увиденное озеро с рыбой. Рыбаки во главе с Васюткой идут к этому месту. Бригада открывает здесь постоянный промысел, а водоём называют «Васюткиным озером».

Смысл названия книги

Озеро, которое нашёл Васютка в лесу, назвали в его честь. Ведь мальчик не только смог обнаружить его в лесу, но еще и определил, что в нём водится много рыбы. После этого он сам дошел до мысли, что, раз озеро кишит рыбой и в нем есть течение, то оно может быть проточным. Благодаря усиленным поискам Васютка нашёл перешеек, по которому в озеро поступала вода из речки. И по едва приметному бережку мальчик смог выбраться к большой воде, к Енисею.

Но и это еще не всё, Вася запоминает дорогу, а когда добирается до своих рыбаков, первым делом он рассказывает про озеро, в котором много рыбы. Он знал, что сейчас эта новость очень важна для рыбаков, и пытается внести вклад в общее дело. И торопится показать свою находку, показывает дорогу всей бригаде.

Своим открытием он помогает зарабатывать на жизнь сразу большому количеству человек, которые кормились от этого озера не одно лето.

Астафьев считает, что у каждого человека в жизни может встретиться такое вот «озеро», которое награждает нас за труды и позволяет помочь другим людям. Главное, когда встретишься с этим «озером», не пройти мимо него, узнать и открыть, поняв простые и вечные жизненные ценности.

Смысл произведения

Астафьев в своем рассказе показывает единство природы и человека, красоту окружающего мира. Он напоминает, что человек — это часть природы и навсегда ей останется. Не нужно забывать своих корней, надо любить и понимать природу, уметь обращаться с ней, знать основные законы природы.

Ведь Васютка спасается только благодаря этим умениям и познаниям, которые он получил от рыбаков: пытается найти еду, ориентируется по затесям, разводит костер, ловит уток, экономит соль. На протяжении всей книги он бережно относится к природным богатствам, воспринимает лес как живой организм. И за счет этого выживает и возвращается домой.

Смысл финала рассказа «Васюткино озеро»

В конце произведения смелый мальчик награждается за свои старания, ведь он не только выбирается живым из леса и находит нужно для рыбаков озеро, что удаётся не каждому взрослому, но ещё и становится лучше: взрослее, мудрее, сильнее, отважнее, перестаёт хвастаться. Финал рассказа учит никогда не падать духом в сложных ситуациях, а, наоборот, брать себя в руки, быть внимательным и осторожным, учит в любой ситуации находить выход. Кроме того, писатель показывает, что как бы ни было сложно, нужно всегда бороться и идти до конца, и тогда обязательно будешь вознагражден за свои труды.

Источник



Сочинение на тему: Как Васютка заблудился в тайге в рассказе Васюткино озеро, Астафьев

Как Васютка заблудился в тайге

Рассказ В. П. Астафьева “Васюткино озеро” повествует о смелости, стойкости и сообразительности тринадцатилетнего мальчика по имени Васютка, заблудившегося в необъятной тайге. Автор подчеркивает, что в жизни нередко случаются ситуации, требующие проявления мужества и самообладания. Именно в такую ситуацию попал Васютка, оказавшись один на один с лесом.

Главный герой рассказа отправился за кедровыми орешками и старался следить за отметинами на деревьях, запоминать их, чтобы не потеряться, но его

Однако мальчик оказался хорошо знаком с хитростями природы и законами тайги. Он немало времени проводил в компании рыбаков из бригады своего отца – Григория Афанасьевича Шадрина. Из их рассказов Васютка усвоил много полезного. Так, например, когда он проголодался, он знал, как приготовить подстреленную дичь в теплых углях и имел с собой коробок спичек.

Когда он выбирал, по какой тропе пойти, решил двигаться на север, так

Так он понял, в каком направлении искать Енисей.

Его скитания по безлюдной тайге нельзя назвать легкими. Во-первых, дорога была тяжелой и изнуряющей. Во-вторых, погодные условия не были идеальными: то густой, липкий туман, то проливной дождь, то зябкий холод. Голодным он не оставался, так как умел охотиться и готовить пищу.

Помимо обилия рыбы в озере, на берегу плескалось немало уток, которыми Васютка питался некоторое время. К Енисею его вывел гудок парохода, доносившийся со стороны озера. Однако мальчик был хорошо знаком с “фокусами тайги”. Он догадывался, что пароход гудел на Енисее, а звук отдавался в ближайшем водоеме.

Так он и вышел к реке, где его подобрал проходящий бот. Родные были несказанно рады Васюткиному возвращению, а озеро, которое он нашел тайге, назвали его именем.

Related posts:

Сочинение на тему: Что помогло Васютке выжить в тайге в рассказе Васюткино озеро, АстафьевЧто помогло Васютке выжить в тайге Тайга – это бескрайние леса, в которых трудно выжить обычному человеку, тем более, если он не знаком с таежными законами. Рассказ В. П. Астафьева именно о трудностях выживания в тайге и о смелости тринадцатилетнего мальчика. Главный герой произведения Васютка – сын местного охотника и рыбака. Его отец не раз […].

Читайте также:  Ближайшие озера для отдыха

Характеристика героя Васютка, Васюткино озеро, АстафьевВасютка Васютка – главный герой рассказа В. П. Астафьева “Васюткино озеро”, мальчик лет тринадцати, сын бригадира рыбаков Григория Шадрина. Это храбрый и смекалистый мальчик, который родился и вырос в таежном краю. Он рано стал самостоятельным и старался во всем следовать “таежным законам”, что пригодилось ему в жизни. В свои тринадцать лет он уже многое знал […].

Сочинение Как Васютка выжил в тайге по рассказу Васюткино озероВ рассказе В. П. Астафьева речь идет о мальчике Васютке. Он был из семьи рыболовов. Стоял август, рыбаки расположились на берегу Енисея. Васютка скучал и ждал начало учебного года. Однажды, Васютка собрался идти в тайгу за орехами. Он взял с собой ружье, мать дала ему в дорогу хлеба и спичек. Васютка пробирался вглубь тайги при […].

Сочинение на тему: Один в лесу в рассказе Васюткино озеро, Астафьев­Один в лесу В жизни случаются ситуации, когда от человека требуется проявление храбрости, стойкости и самообладания. И не всякому даже взрослому человеку удается проявить эти качества. Героически изображен герой Виктора Астафьева в рассказе “Васюткино озеро”. Этот тринадцатилетний подросток сумел остаться один на один с бескрайним лесом и выжить. Это ли не геройство? На мой взгляд, […].

Сочинение на тему: Тайга слабых не любит в рассказе Васюткино озеро, Астафьев­Тайга слабых не любит Рассказ “Васюткино озеро” был написан Виктором Астафьевым в 1950-е годы. Многие критики считают этот рассказ автобиографичным, так как сам Астафьев вырос в таежных краях на берегу реки Енисей. Также и главный герой рассказа тринадцатилетний Васютка растет в окружении необычайной природы тайги, где учиться премудростям жизни. В рассказе прослеживается путь становления ребенка […].

Сочинение на тему: Законы тайги в рассказе Васюткино озеро, Астафьев­Законы тайги О том, что законы тайги бывают суровы мы узнаем из школьной программы. Виктор Астафьев сам вырос на окраинах Красноярска и знает об это не понаслышке. В таких суровых условиях в семилетнем возрасте он потерял мать, которая утонула в реке. К этой потере он так и не смог привыкнуть. Мальчика воспитывали отец с мачехой […].

Сочинение на тему: Становление характера в рассказе Васюткино озеро, Астафьев­Становление характера Главный герой рассказа В. Астафьева “Васюткино озеро” также как и автор родился и вырос в таежном краю. В свои тринадцать лет он уже многое умел и знал. Например, он умел охотиться на птицу и тут же готовить свою добычу на костре. Он знал, как отличить озерную рыбу от речной, как различать деревья в […].

Сочинение на тему: Трудный день в лесу в рассказе Васюткино озеро, Астафьев­Трудный день в лесу В своем рассказе “Васюткино озеро” Виктор Петрович Астафьев рассказывает историю тринадцатилетнего мальчишки, выросшего на берегах Енисея в таежном краю. Главный герой во многом повторяет судьбу самого писателя, за исключением того, что у писателя никогда не было полноценной семьи, и вырос он без матери. Васютка растет в окружении любящих родителей, но не […].

Сочинение на тему: Поведение Васютки в лесу в рассказе Васюткино озеро, Астафьев­Поведение Васютки в лесу Рассказ Виктора Астафьева “Васюткино озеро” о том, как тринадцатилетний мальчишка затерялся в таежном лесу, но благодаря своей смышлености и силе характера сумел выжить. С первых строк становится ясно, что Васютка из тех ребят, которые выросли в тесной связи с природой. Он любит наблюдать за тем, как отец рыбачит со своими друзьями, […].

Сочинение на тему: Человек и природа в рассказе Васюткино озеро, Астафьев­Человек и природа Тема природы и таежных пейзажей занимает важное место в произведениях В. П. Астафьева. Не исключением стал и рассказ “Васюткино озеро”, в котором тринадцатилетний мальчик провел пять дней наедине с бескрайним лесом. Дедушка мальчика с детства учил его уважать законы тайги. Также он часто отмечал, что прогресс и цивилизация плохо отражаются на природных […].

Что помогло выжить Васютке Васюткино озеро АстафьевРассказ “Васюткино озеро” написал В. П. Астафьев. Основан он на реальных событиях из жизни автора и поэтому является автобиографичным. Васютка – главный герой рассказа, который часто гулял по тайге и собирал для рыбаков орехи. Однажды он, устремившись за неожиданной добычей – глухарем, потерялся в тайге. Сначала Васютка испугался что заблудился, метался из стороны в сторону, […].

ИЗОБРАЖЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО МУЖЕСТВА В РАССКАЗЕ В. П. АСТАФЬЕВА “ВАСЮТКИНО ОЗЕРО”ИЗОБРАЖЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО МУЖЕСТВА В РАССКАЗЕ В. П. АСТАФЬЕВА “ВАСЮТКИНО ОЗЕРО” Каждую минуту своей жизни, работая, общаясь и даже просто бездельничая, человек проявляет те или иные черты своего характера. Но лучше всего человеческая сущность раскрывается в экстремальных ситуациях. В такой ситуации и оказался Васютка, главный герой рассказа В. П. Астафьева “Васюткино озеро”. Этот мальчик мой ровесник, […].

Почему выжил в тайге Васютка – герой рассказа АстафьеваПочему выжил в тайге Васютка – герой рассказа В. П. Астафьева Рассказ Виктора Петровича Астафьева “Васютки­но озеро” – это история о том, как тринадцатилет­ний мальчик Васютка потерялся в тайге. Читая рассказ, мы узнаем, что у этого мальчика были такие качества, которых иногда нет даже у взрос­лого человека. Именно эти качества и помогли герою выжить. В […].

Краткое содержание Васюткино озеро Астафьев в сокращении (Литература XX века)В самом начале рассказа описывается озеро, получившее свое название в честь мальчика по имени Васютка. Именно он нашел озеро и показал его остальным людям. В летнее время мальчик Васютка жил со своими родителями в тайге. Его отец был начальником бригады рыбаков. Но дела у рыбачьей бригады не были успешными. Всему виной были частые осенние дожди, […].

Анализ рассказа В. П. Астафьева “Васюткино озеро”, планЖанр произведения – рассказ. Рассказ о путешествии, которое невольно совершил тринадцатилетний мальчик, заблудившийся на пять дней в тайге. Главный герой – мальчик Васютка, помогавший родителям на промысле в тайге. Второстепенные персонажи – Мама, дед, отец, рыбаки. Мальчик помогает родителям в тайге, чем может. Его обязанность, которую он сам себе придумал, – снабжать рыбаков кедровыми орешками, […].

Астафьев, Краткое содержание Васюткино озероКраткое содержание Это озеро не отыщешь на карте. Оно небольшое, но зато па­мятное, Васюткино. Далеко не у каждого озера есть свое назва­ние, потому как велика и необъятна наша Родина. Рыбаки из бригады Васюткиного отца – Григория Афанасье­вича Шадрина – совсем приуныли. Из-за частых осенних дождей рыба стала плохо ловиться, и рыбаки обленились. Но вот подул […].

Рассказ о человеческом мужестве (по рассказу В. П. Астафьева “Васюткино озеро”)В жизни случаются ситуации, когда от человека требуется проявление самообладания, мужества и выдержки. В такое положение попал и мальчик Васютка – главный герой рассказа В. П. Астафьева “Васюткино озеро”. Отправившись в тайгу за кедровыми орехами для рыбаков, мальчик не сразу понял, что случилась беда – он заблудился. Каждый, кто хоть немного знаком с суровыми законами […].

Краткое содержание: Васюткино озеро (Астафьев)Васюткино озеро Рассказ начинается с описания озера, которое получило свое название в честь мальчика Васютки. Он сам нашел его и показал людям. Летом Васютка жил в тайге с матерью и от­цом – начальником рыбачьей бригады. Дела у рыбаков шли плохо. Частые осенние дожди вспучили реку, рыба стала плохо ловиться. Рыба­ки ходили хмурые, изнывали от безделья. […].

Сочинение Васюткино озеро 5 класс по рассказу Астафьева рассуждениеВиктор Петрович Астафьев – великий российский писатель – прозаик, написавший множество известных повестей таких как: “Перевал”, “Стародуб”, “Звездопад”, “Кража” и другие. Васютка – это главный герой рассказа В. П Астафьева “Васюткино озеро”. Тринадцатилетний мальчишка, несмотря на свой возраст, обладал взрослой смелостью. Да, поначалу его нельзя было назвать мудрым храбрецом, ведь уходя в лес, мальчик не […].

Характеристика и образ Васютки из рассказа Васюткино озероВасютка тринадцатилетний мальчик из Сибири. Все лето вместе с бригадой отца Григория Шадрина, матерью и дедом Афанасием он живет на берегу Енисея на рыболовецком стане. Васютке очень хорошо в тайге, в бригаде отца. Васютка трудолюбив, не может сидеть без дела когда рядом работают взрослые. Он выполняет посильную работу, собирает кедровые орехи. Васютка обладает очень пытливым […].

Краткое содержание Васюткино озероЭто озеро не отыскать на карте. Оно небольшое, но зато памятное, Васюткино. Названо в честь тринадцатилетнего мальчика, нашедшего его. Не всякое озеро в нашей стране имеет название, настолько она велика и необъятна. Есть еще много безымянных озер и речушек, которые нужно найти. Сколько по нашей Родине не броди, все время будут открываться новые и интересные […].

Читайте также:  Малиновое озеро интересные факты

“Как человек должен относиться к природе” по рассказу “Васюткино озеро”Тема взаимоотношений природы и человека так или иначе прослеживается во всех произведениях Виктора Астафьева. Писатель глубоко и тонко чувствует, как важно человеку беречь природу, относиться уважительно к ее законам. В рассказе “Васюткино озеро” природа предстает как чувствующее ранимое существо, живущее своей собственной жизнью, с которой неразрывно связана жизнь человека. С развитием цивилизации человек все больше […].

Один на один с тайгой (по рассказу В. П. Астафьева “Васюткино озеро”)Деревья, деревья, деревья… Под ногами – мох и жухлая трава, над головой – равнодушные, безучастные к человеческой беде облака. А в сердце – холодный, липкий, пронизывающий ужас, заставляющий то бежать сломя голову, то без сил лежать на земле. Вот что, как мне кажется, увидел и почувствовал тринадцатилетний мальчик Васютка, когда понял, что заблудился в бескрайней […].

Краткий пересказ “Васюткино озеро”“Васюткино озеро” (Рассказ) Пересказ. Это озеро не отыщешь ни на какой карте. Его нашел тринадцатилетний мальчишка и показал другим. Осенние дожди испортили воду, и поэтому бригаде ры­баков Григория Афанасьевича Щадрина пришлось уйти да­леко в низовья Енисея. Потянулись однообразные дни, лов был спокойным, без азарта, а такой лов рыбаки не любили. Хотя рыба попадалась в основном […].

ВАСЮТКИНО ОЗЕРОВ. П. АСТАФЬЕВ ВАСЮТКИНО ОЗЕРО “Это озеро не отыщешь на карте. Небольшое оно. Небольшое, зато памятное для Васютки. Еще бы! Мала ли честь для тринадцатилетнего мальчишки – озеро, названное его именем! Пускай оно и не велико, не то что, скажем, Байкал, но Васютка сам нашел его и людям показал. Да – да, не удивляйтесь и […].

Краткое содержание рассказа Астафьева “Васюткино озеро”Рыбакам из бригады Григория Афанасьевича Шадрина, Васюткиного отца, не везло. Вода в реке поднялась, и рыба ушла на глубину. Вскоре с юга подул теплый ветер, но уловы оставались небольшими. Рыбаки отошли далеко в низовья Енисея и остановились в избушке, построенной когда-то ученой экспедицией. Там и остались ждать осеннюю путину. Рыбаки отдыхали, чинили сети и снасть, […].

Краткое содержание “Васюткино озеро” Астафьева В. П“Это озеро не отыщешь на карте. Небольшое оно. Небольшое, зато памятное для Васютки. Еще бы! Мала ли честь для тринадцатилетнего мальчишки – озеро, названное его именем! Пускай оно и не велико, не то что, скажем, Байкал, но Васютка сам нашел его и людям показал. Да-да, не удивляйтесь и не думайте, что все озера уже известны […].

ЧЕЛОВЕК НАЕДИНЕ С ПРИРОДОЙ (по рассказу В. П. Астафьева Васюткино озеро)ЧЕЛОВЕК НАЕДИНЕ С ПРИРОДОЙ (по рассказу В. П. Астафьева “Васюткино озеро”) Кто из нас не любит читать прекрасные стихи о красоте родного края, купаться в море, лазить по горам, бродить по лесу в поисках ягод и грибов! Общаясь с природой, робкие становятся смелее, жестокие – добрее, угрюмые – улыбчивее. Не зря говорят, что человек – […].

Система уроков по рассказу В. П. Астафьева “Васюткино озеро”Урок 1. “Заблудился!” Учитель. Писатель Николай Сладков оставил завораживающее описание тайги: “Тайга – самый огромный на земле лес. Царство колючей хвои. Сосны, кедры, пихты и ели. Тяжелый гул зеленых вершин. Унылый скрип обомшелых стволов. Сухо, сумрачно, глухо. Пахнет прелью и стоялой водой. Корни-выворотни, словно медведи, поднялись на дыбы, растопырили косматые лапы. Ни ярких цветов, ни […].

Краткое содержание Васюткино озеро читать (Литература XX века)Васюткино озеро – это название озера, которое обнаружил тринадцатилетний мальчик Васютка. Его действительно не было на карте, оно было сравнительно не большое, например, сравнительно с Байкалом, но мальчик сам его обнаружил. Отец и дедушка мальчика были рыбаками. У них, даже, была целая бригада. Отца звали Григорий Афанасьевич Шадрин, дедушку, соответственно Афанасий. Отец для мальчика всегда […].

Сочинение на тему: “Озеро в лесу”Сочинение на тему: “Озеро в лесу” Описание темы: Описание природы леса, летних дней, лесного озера. Озеру в лесу. Видели картину Васнецова “Аленушка”? Там печальная девушка сидит на берегу озера, а в темной воде отражаются стволы высоких деревьев, окружающих озеро? Эту картину я знаю с детства. Она висит у меня на стене, потому что меня зовут […].

Сочинение на тему: Уроки доброты в рассказе Конь с розовой гривой, АстафьевУроки доброты Важное место в рассказе В. П. Астафьева “Конь с розовой гривой” занимает тема доброты. Этот рассказ является автобиографическим и внесен в сборник “Последний поклон”. В нем автор повествует об одном происшествии из детства, которое осталось в его памяти на всю жизнь. Главный герой произведения, мальчик Витя, рано оставшийся без матери и воспитанный Бабушкой […].

Сочинение на тему: Воспитание в рассказе Конь с розовой гривой, Астафьев­Воспитание Основная тема многих рассказов В. П. Астафьева – тема взросления. Он часто возвращается к своему собственному детству, так как оно оставило неизгладимый отпечаток на всю жизнь. Писатель рано осиротел и рос с бабушкой и дедушкой в нелегкие для страны времена. Действие рассказа “Конь с розовой гривой” происходят как раз до начала Великой Отечественной войны […].

Сочинение на тему: Мой любимый герой в рассказе Конь с розовой гривой, Астафьев­Мой любимый герой Рассказ “Конь с розовой гривой” можно отнести к разряду поучительных, потому что главный герой к концу произведения учится ценить и любить своих близких. Автор рассказа, Виктор Астафьев часто обращался к теме детства, так как он сам рос сиротой в трудное для всех время. Также, и его главный герой, рано лишившись матери, воспитывался […].

Сочинение на тему Лесное озеро 3 класс (сочинение зарисовка)Зарисовка Лесное озеро для 3 класса Однажды мы с родителями решили отправиться в лес. В лесу можно отдохнуть от городской суеты, насладиться природой и подышать свежим воздухом. Мы взяли с собой вещи, сели на автобус и поехали в лес. По лесу мы гуляли пару часов, и вышли на лесное озеро великолепной красоты. Озеро было с […].

Сочинение на тему: Добро возвращается добром в рассказе Конь с розовой гривой, Астафьев­Добро возвращается добром В рассказе Виктора Астафьева “Конь с розовой гривой” открывается поэтичная картина русской деревни. Действие происходит в сибирской глубинке, где все знают друг друга, будто они – большая и дружная семья. Все происходящее мы видим глазами семилетнего мальчика Вити, который растет без родителей и воспитывается Бабушкой. На самом деле, это рассказ-воспоминание. Давно повзрослевший […].

Сочинение на тему: Только с любовью держится и движется жизнь в рассказе Конь с розовой гривой, Астафьев­Только с любовью держится и движется жизнь Рассказ В. П. Астафьева “Конь с розовой гривой” повествует об одном эпизоде из жизни самого писателя. Повествование ведется от лица семилетнего мальчика Вити, который живет и воспитывается в семье Бабушки с дедушкой в одной из сибирских глубинок. Главный герой рано лишился матери. Она утонула в Енисее, возвращаясь из […].

Сочинение на тему Озеро БайкалБайкал – чудо природы. И сейчас я расскажу почему. Каждый человек наделен способностью восхищаться природой. Пожалуй, мало найдется вещей в нашей обыденной жизни, которые могли бы мгновенно преобразить наш образ мыслей или текущее настроение. И только природе под силу это сделать. Даже не отдавая себе отчета в том, какое влияние оказывает на нас природа, мы […].

Сочинение на тему: “Поездка на озеро”Этим летом август выдался жарким, душным. В выходной день мама предложила нам с папой съездить на озеро покупаться. Предложение нам очень понравилось. Мы быстро собрали все необходимое и отправились в путь. Добирались мы долго, потому что расстояние от нашего села до озера большое. Было жарко, окна в машине все время были открыты. Я всю дорогу […].

Зображення людської мужності в оповіданні В. П. Астафєва “Васюткіно озеро”Кожну хвилину свого життя, працюючи, спілкуючись і навіть просто бездельнічая, людина висвітлює ті чи інші риси свого характеру. Але найкраще людська сутність розкривається в екстремальних ситуаціях. У такій ситуації і виявився Васютка, головний герой оповідання В. П. Астаф’єва “Васюткіно озеро”. Цей хлопчик мій ровесник, але я зовсім не впевнений, що зумів би проявити таку ж […].

Источник

Adblock
detector